[導(dǎo)讀]這款名為“At Tsinghua”的手機應(yīng)用，共設(shè)9個功能模塊。它還能顯示清華全景地圖、校車路線以及校園里日常演出時間、地點、票價等信息。
軟件名稱特色北京師范大學(xué)“掌上師大”定位功能 適用于大學(xué)新生尋找各個教學(xué)樓位置，也提供校園新聞資訊等內(nèi)容黃頁功能 在機構(gòu)查詢分類下面，各個部門電話一應(yīng)俱全，這里基本上可以查到北理工大學(xué)內(nèi)任何一個辦公室的電話。一個學(xué)院的各個辦公室電話就有160個之多。也有校車時間等資訊繳費功能 學(xué)生可以充值到軟件內(nèi)，購買輔導(dǎo)課程，還可繳考試費、學(xué)費、停車費、交通罰款以及手機充值，目前仍在開發(fā)。
為找自習(xí)室的座位東跑西顛？到了圖書館卻借不到想要的書？這些在大學(xué)里常碰到的頭疼事兒，以后可以跟學(xué)生們說“拜拜”了。
目前，包括清華在內(nèi)的大學(xué)也與時俱進，紛紛推出校園APP，有了這個利器，學(xué)生們就能“一機在手”，生活學(xué)習(xí)全搞定，尤其是難找的自習(xí)室。
發(fā)現(xiàn)
清華推手機應(yīng)用
找自習(xí)室是“殺手锏”
本學(xué)期開學(xué)后，一款“校園利器”在不少清華學(xué)生之間風(fēng)靡開來。
這個“利器”是一款名為“At Tsinghua”（在清華）的手機應(yīng)用，共設(shè)9個功能模塊。除了查詢自習(xí)室功能外，它還能顯示清華全景地圖、校車路線以及校園里日常演出時間、地點、票價等信息。
其中“找自習(xí)室”功能最受歡迎，“哪個教室人少，看眼軟件一目了然，直奔過去就行了！”大三學(xué)生陳陽稱，身邊不少同學(xué)都在使用。
體驗
數(shù)據(jù)每小時更新
消息準確有效
“利器”真的有用？記者也將這款“At Tsinghua”的應(yīng)用下載到手機中進行體驗。
點擊“教室推薦”功能模塊后，應(yīng)用羅列出9個最常用做自習(xí)室的教學(xué)樓。每個教學(xué)樓后面都注明了目前該樓所有教室的課程表和使用率，引導(dǎo)學(xué)生去使用率較低的教學(xué)樓自習(xí)。應(yīng)用會每小時刷新一次數(shù)據(jù)，基本能掌握某個時段的自習(xí)室動態(tài)。
應(yīng)用還有統(tǒng)計制圖功能，不但統(tǒng)計出上午9時（上課）和晚上9時（自習(xí)）是教學(xué)樓內(nèi)人數(shù)的高峰，還能顯示當天早晨5時到當前進樓人數(shù)的曲線圖。
今天上午10時30分許，記者在“At Tsinghua”看到，可供學(xué)生自習(xí)的9棟教學(xué)樓、圖書館，占用率都超過了3成。其中第六教學(xué)樓共4586人。
記者隨后統(tǒng)計該樓內(nèi)的課程表發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用的課程表顯示，六教內(nèi)約7成的教室在今天上午都安排有課。其中上午四節(jié)課全排滿的就有近一半。上課的學(xué)生再加上自習(xí)的同學(xué)，總體情況與APP上相差不大。
清華美院的大三學(xué)生小郭表示，應(yīng)用無法給出在上自習(xí)的學(xué)生確切人數(shù)，但“有大概的占用率就成，我們心里會有個底�！毙」f。
使用應(yīng)用的幾個月中，小郭感覺數(shù)據(jù)比較準確，“沒出現(xiàn)手機顯示這個樓人少，結(jié)果去了爆滿，找不到座兒的情況�！彼�對應(yīng)用的課表功能特別“點贊”，“不用像以前那樣，推開門發(fā)現(xiàn)人家在上課�！�
采訪時也有一些學(xué)生認為，除了給大家提供方便外，希望這款軟件能開發(fā)出論壇聊天室以及選課、查分、繳費等功能，能夠讓大家平時的校園生活更加便捷。
研發(fā)團隊
“95后”新生來襲
催生“掌上校園”
這款功能強大的手機應(yīng)用，是清華大學(xué)信息化技術(shù)中心創(chuàng)作的。該中心的付小龍老師介紹，因為注意到“95后”新生們，使用智能手機的人越來越多，技術(shù)中心便有了做一個類似“掌上校園”應(yīng)用的想法。
前期調(diào)查時，技術(shù)中心發(fā)現(xiàn)學(xué)生最常做的就是查詢自習(xí)室和圖書館借書的信息，因此在創(chuàng)作應(yīng)用時，著重打造它強大的查詢本領(lǐng)。例如“教室推薦”功能，是通過將學(xué)生定位而實現(xiàn)的。由于不是教室內(nèi)所有的學(xué)生都會上校園網(wǎng)，因此中心掌握了一個學(xué)生自習(xí)時上網(wǎng)人數(shù)的大概比例，輸入到應(yīng)用內(nèi)輔助計算，“這樣能比較真實地反映教室占用的情況”。
付小龍介紹，去年“At Tsinghua”還只能在電腦上操作，今年實現(xiàn)了“掌握”清華的本事，如今各種版本的“At Tsinghua”累計下載量已接近2萬。
目前中心還在開發(fā)移動版的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”。教師通過手機能查閱自己上課的進展、布置作業(yè)，學(xué)生能下載老師的課件等功能都會逐步實現(xiàn)�！拔磥頃䦶膶W(xué)習(xí)、生活多個角度，開發(fā)為學(xué)生、教職工服務(wù)的應(yīng)用。”
比比其他高校
其實不少高校也跟清華一樣推出了自己的校園APP，不過各個學(xué)校的“利器”各有側(cè)重。（記者 任佳 王賀�。�
公網(wǎng)安備：35080202050800號 備案號：閩ICP備18888888號 