抗日戰(zhàn)爭是中國近代史上反對外來侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。編寫好抗日戰(zhàn)爭的歷史教材 ，把歷史真實(shí)地告訴我們的后代，對于幫助他們總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，記取歷史教訓(xùn)和激勵(lì)他們在新的歷史時(shí)期弘揚(yáng) 愛國主義，振奮民族精神，立志為祖國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和人類的和平、進(jìn)步事業(yè)而獻(xiàn)身有著重大的意義。 基于這樣的認(rèn)識(shí)，各個(gè)版本初中歷史教材的編者們，都在這段歷史上傾注了大量的心血，都突出了反映客觀真 實(shí)歷史和弘揚(yáng)愛國主義，振奮民族精神的主旨。為了敘述的方便，這里以筆者參與主編并執(zhí)筆編寫的內(nèi)地版初 中歷史教材（以下簡稱“新教材”）抗日戰(zhàn)爭部分為例作一介紹和說明。
一、突出抗日戰(zhàn)爭時(shí)期愛國主義的時(shí)代特征，反映中華民
族團(tuán)結(jié)御侮的歷史
愛國主義是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，愛國主義又是一個(gè)歷史的范疇，在不同的時(shí)期，愛國主義有著不同的內(nèi) 涵。“九芬話恕筆鹵浜螅泄拿褡邐；找嬪鈧�，妄r一銎仍諉冀�。这样，中国阁t褡�、跟X撞閎嗣窆
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